Excelência em Exames, Concursos e Processos Seletivos

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Excelência em Exames, Concursos e Processos Seletivos

Seminário Intensivo de Preparação Psicológica e Emocional

É um curso intensivo construído para pessoas que queiram ou necessitem de mais recursos para lidar com o estresse e a tensão que limitam seus potenciais quando submetidos a processos de avaliação, confronto ou conflito. Tem por principais objetivos educar as pessoas a se manterem “centradas” e conectadas a seus sentimentos e razão mais profundos evitando assim a perda de controle emocional e desorientação mental em situações de tensão.

Serve como um programa de treinamento de competências emocionais e de comunicação tanto interpessoal quanto intrapessoal. Foi desenvolvido especialmente para candidatos à recolocação profissional, a concursos, ou pessoas que estejam sendo avaliadas em suas competências e, ocasionalmente, desejam ou necessitam melhor rendimento em provas, entrevistas, falar em público ou gerenciar uma discussão sem perder a razão, a calma e a congruência.

Especialmente quando sob pressão, é muito comum que as pessoas não consigam utilizar seus próprios conhecimentos, como por exemplo, os chamados “brancos” comuns em provas, vestibulares e concursos públicos. Seja pela tensão negativa, pessimismo, nervosismo ou mesmo falta de foco ou de definição coerente de objetivos pessoais, também é freqüente uma certa desorientação nos momentos de frustração ou perdas durante nossa vida quando não estamos devidamente preparados ou “alinhados interiormente”.

Levando-se em conta que as pessoas bem sucedidas não são aquelas que nunca erram, mas sim aquelas que sabem se levantar e começar novamente após cada insucesso, esse treinamento também proporciona uma nova compreensão a respeito dos processos de automotivação, planejamento de vida e crescimento pessoais ao oferecer uma compreensão mais moderna sobre a natureza dos problemas e sintomas humanos, tais como ansiedades, medos, dores nervosas, irritação permanente, compulsões e descontrole emocional, compreendendo-os também como sinalizadores e orientadores inconscientes de desenvolvimento.

Dentro dessa perspectiva, ao utilizarmos técnicas como a Hipnose Científica, a Concentração Dinâmica e a Programação Neurolingüística, os participantes adquirem mais e melhores recursos para lidar com questões humanas que a nossa cultura do dia-a-dia não é capaz de ensinar ao longo da educação formal, tais como: melhor concentração, mais memória, menos estresse para estudar, mais criatividade (descondicionamento), mais discernimento, maior percepção, autoconfiança e automotivação, qualidades essas, todas decorrentes do autoconhecimento proveniente da estimulação adequada das funções de hemisfério cerebral direito e da reintegração de ambos estilos de processamento cerebral.