Coaching de Idiomas

Description

Coaching de Idiomas

Coaching do Modelo Americano

O que é:

É um módulo complementar de atividades do Curso de Inglês do IDPH cujo foco é o planejamento de estudos, definição de metas e prazos de estudos, gerenciamento de distrações e emoções negativas, concentração e motivação para alcançar os objetivos estabelecidos, entre os principais, dentro da filosofia dos métodos de aprendizado abertos (Open Learning Systems).

Coerente com a filosofia do “Aprendizado Aberto”, tal qual um restaurante self-service, o estudante escolhe os módulos de atividades de acordo com a sua disposição e disponibilidade, podendo compor seu aprendizado a partir de suas deficiências.

Observamos frequentemente que os maiores obstáculos para a conquista da competência de aprender ou falar idiomas estrangeiros não são questões de conteúdo ou aprendizagem, mas sim de concorrência de compromissos mais importantes ou mais interessantes; diante disso, o uso do coaching é um importante recurso de apoio para o estudante de idiomas que deseja conquistar a habilidade, mas não pensou ainda em como fazer encaixar mais esse compromisso em sua agenda.

Objetivos:

Aparelhar o estudante de idiomas com os melhores recursos de gerenciamento de tempo, planejamento de agenda de estudos, administração de crises e motivação.

Roteiro de Atividades:

• Coleta de dados e questionários de avaliação de disposição e disponibilidade;
• Formulação de objetivos plausíveis e coerentes;
• Planos de contingências para situações de falta de tempo;
• Gerenciamento de obstáculos, ansiedade e distrações;
• Construção do hábito de estudo e da agenda de aprendizagem;
• Planejamento das diferentes fases do aprendizado de acordo com metas de curto, médio e longo prazos.

Quem deve participar:

• Estudantes do idioma inglês que busquem maior efetividade em sua iniciativa de aprender o idioma;
• Estudantes de inglês que desistiram muitas vezes de outros cursos, especialmente por concorrência de compromissos e falta de tempo;
• Estudantes de inglês que se sintam pouco aptos a adquirirem competência de utilizar os aprendizados ou sintam-se bloqueados no aprendizado ou na expressão em língua inglesa.

Características distintivas em relação a métodos convencionais:

• Esse curso não oferece certificação pois não aplica provas ou utiliza sistemas de avaliação dos alunos; aqueles participantes que desejarem certificação serão orientados a procurarem os exames oficiais de certificação de competência oferecidos por instituições credenciadas internacionalmente;
• Esse pacote de atividades complementa outros módulos que oferecem recursos para auto-gestão do aprendizado e desbloqueio, aquisição de vocabulário de leitura e audição e conversação, entre outros, todos partes integrantes do Curso de Inglês do IDPH;
• Esse curso não tem estágios diferentes, nem seleciona os alunos por níveis de conhecimento. Tal qual acontece na vida real, alunos de diferentes níveis convivem e aprendem o idioma, cada um no seu nível.

Coaches:

Carga horária total:

• 1 sessão de 60 minutos como atividade de apoio ao curso de COMO FALAR OUTROS IDIOMAS presencial;
• 10 horas por módulo (pacotes de 10 sessões semanais ou quinzenais de 60 minutos) como atividade regular;
• 10 sessões de 60 minutos como atividade de apoio ao curso de COMO FALAR OUTROS IDIOMAS VIP.
• Obs: a agenda semanal de atividades inclui atividades extra-classe.

Mais informações: